¿Cómo surge conmemorar este día?
Desde el año 2008 la Asociación Dislexia y Familia (DISFAM) y la Federación Española de Dislexia (FEDIS) promueven la campaña “Unidos por la Dislexia” con el objetivo de dar visibilidad a las dificultades específicas de aprendizaje.
Durante los primeros años de celebración de la campaña “Unidos por la Dislexia” , el día de la dislexia se celebraba el 8 de noviembre. Años después DISFAM y FEDIS junto la Asociación Europea de Dislexia, lucharon para que el día fuera el mismo en todos los lugares del mundo, pasando así a celebrarse el jueves de la primera semana entera del mes de octubre.
En 2020 se consultó con las principales asociaciones de dislexia a la hora de apostar por un día único. Al haber elegido un día variable según el año, en muchas ocasiones coincidía con otras celebraciones, lo que ponía en un apuro a las organizaciones que no querían eclipsar las causas de asociaciones compañeras de batalla y trabajo.
Se solicitó a los Gobiernos entonces que apoyaran esta iniciativa para que Naciones Unidas, declarase el 8 de octubre el Día mundial de la Dislexia. Una petición firmemente apoyada desde las instituciones y que fue llevada a los organismos correspondientes.
En 2021 la Asamblea General de la Asociación Europea de Dislexia, aceptó lapropuesta de que el 8 de octubre se celebrara el Día Internacional de la Dislexia que hoy se conmemora.
¿Por qué el color turquesa?
Según cuenta FEDIS en su página web, las principales organizaciones decidieron por unanimidad buscar un color adecuado que les representara, eligiendo finalmente y sin mucha indecisión el turquesa. Un color que representa paz, tranquilidad, creatividad, equilibrio y estabilidad emocional.
¿Qué es la dislexia?
La dislexia es un trastorno del aprendizaje de la lectoescritura, de carácter persistente y específico, que se da en niños que no presentan ningún hándicap físico, psíquico ni sociocultural y cuyo origen parece derivar de una alteración del neurodesarrollo.
La dislexia, es mucho más que tener dificultades en la lectura y en la escritura, ya que existen problemas de compresión, de memoria a corto plazo, de acceso al léxico, confusión entre la derecha y la izquierda, dificultades en las nociones espacio-temporales…debemos tener en cuenta que no existen dos disléxicos idénticos y por tanto cada caso es único y no tiene por qué presentar la totalidad de los síntomas.
Es importante intervenir cuando se perciban síntomas de dislexia sea cual se la edad (4-5 años) y aunque no se tenga claro cuál es la verdadera dificultad. La Intervención, sea cual sea su caso (retraso madurativo, retraso lecto-escritor o dislexia), debe estar asesorarada por un profesional especialista y siempre es recomendable acudir a alguna asociación de dificultades de aprendizaje, como la Federación Española de Dislexia (FEDIS).
Desde los Centros de Logopedia y Psicología Ortofon en la Comunidad Valenciana nos sumamos a conmemorar este día para visibilizar la dislexia.
