Curso para logopedas y profesionales de la salud

El Centro Cedesna y Centros Ortofón, en colaboración con la ALE, organizan un Curso para logopedas y profesionales de la salud

Impartido por: Dr. D. Ismael Fuentes Cortés. Osteópata y Fisioterapeuta (Diplomado en Logopedia. Neuropsicólogo), y por Dª Mª Teresa Estellés, Logopeda, DUE, presidenta de la Asociación de Logopedas de España y directora de Centros Ortofón, está dirigido tanto a Logopedas como a otros profesionales de la salud. La metodología seguida en este curso es de carácter teórico-práctica.

Este curso está estructurado en tres partes. La primera versa sobre el ‘Desarrollo Funcional Estomatognático y Terapia Miofuncional Adaptada’, la segunda sobre ‘Evaluación y Terapia de la Respiración y su Relación con la Posturología’ y por último sobre ‘Masticación, deglución y ATM’

Primer seminario
Desarrollo Funcional Estomatognático y Terapia Miofuncional Adaptada

La diversidad que existe en el campo de la Terapia Miofuncional y Motricidad Oral es amplia y actúa en el ámbito hospitalario y clínicas. En el área hospitalaria se presta atención a pacientes de todas las edades, desde bebés hasta personas de edad avanzada, que pueden presentar diferentes patologías, como lesiones cervicales de carácter mecánico y degenerativo, traumatismos craneoencefálicos, accidentes cerebrovasculares, disfagias, enfermedades neurodegenerativas, etc.

Aunque en los últimos años el logopeda ha pasado a formar parte del equipo multidisciplinar hospitalario, su campo de actuación mayoritario sigue siendo la clínica o consulta privada. Los casos que el profesional de la Logopedia atiende con mayor frecuencia se circunscriben a los trastornos en la función oral, problemas en la respiración, masticación, habla y deglución.

Este seminario nace con el objetivo de abordar el diagnóstico adecuado, retomando el concepto del conocimiento de la Anatomofisiología de los órganos fonoarticulatorios y de las diferentes etiolopatogenias, conjugando distintos conceptos diagnósticos y terapéuticos desde otras áreas de salud. Este curso nos invita a suplir el vacío clínico-formativo en este ámbito tan necesario para los tratamientos que son competencia exclusiva del logopeda.

Los objetivos generales del presente curso son de carácter holístico. Nos permiten reconocer, verificar y aceptar que los profesionales de la Logopedia precisan de una visión anatomofisiológica amplia que sea capaz de tratar síndromes y síntomas derivados de distintas etiopatogenias, comenzando por el crecimiento y desarrollo craneofacial y las descompensaciones que de ello se derivan hacia estructuras distales, como el raquis o sacro, y siguiendo con los procesos deglutorios, alimentación y la posturología que comprende áreas sensibles relacionadas con los receptores de la vista, oído, espinales y podales.

Como culminación del curso se desarrollará una guía que supondrá el punto de inicio de la evaluación en la Terapia Miofuncional.

Las líneas a seguir se basan en la comprensión, razonamiento y ejecución para trasmitir y aplicar las distintas técnicas de evaluación y corrección de todos los puntos que se habrán reseñado en el programa.

Programa de Desarrollo Funcional Estomatognático y Terapia Miofuncional Adaptada:

1 – Crecimiento y desarrollo craneofacial.
2 – Disfunción cráneo-sacra somática en el desarrollo infantil.
3 – Fisiología de la succión deglución y habla.
4 – La respiración.
5 – Movimiento respiratorio primario y la sincronización de los tres diafragmas.
5-1 – Cervicotorácico.
5-2 – Torácico.
5-3 – Pélvico.
6 – Tratamiento de los diafragmas (técnica unwinding).
7 – Fisiología masticatoria.
8 – Estimulación de la succión en el recién nacido de alto riesgo.
9 – Conceptos y criterios diagnósticos.
9-1 – Hábitos bucales.
9-2 – Hábitos respiratorios.
9-3 – Hábitos alimenticios.
10 – Morfología y posturología.
10-1 – Tonicidad.
10-2 – Movilidad.
10-3 – Funcionabilidad.
11 – Guía para la evaluación en terapia miofuncional.

Segundo seminario
Evaluación y Terapia de la Respiración y su Relación con la Posturología

Se abordará la fisiología oral y las funciones del sistema estomatognático, adentrándonos en toda la patología relacionada con la respiración, su evaluación y tratamiento. Además, se abrirá un nuevo apartado dedicado a las maloclusiones dentarias, su etiología, evaluación, tratamiento y prevención. La postura y la morfología corporal de la cara hemos de entenderla y relacionarla con los procesos patológicos orales, fonatorios y respiratorios para tener los conceptos claros a la hora de la evaluación y tratamiento logopédico.

Las líneas a seguir del curso se basan en la comprensión, razonamiento y ejecución para trasmitir y aplicar las distintas técnicas de evaluación y corrección de todos los puntos que se habrán reseñado en el programa.

Programa de Evaluación y Terapia de la Respiración y su Relación con la Posturología:

1 – 1 Fisiología oral.
1-1 – Funciones del sistema estomatognático.
1-1-1 – Tipos de masticación.
1-1-2 – Tipología respiratoria.
1-1-3 – Modos de respiración.
2 – Formas de comprobar la permeabilidad nasal.
3 – Evaluación y terapia respiratoria.
4 – Alteraciones craneofaciales y dentarias.
5 – Etiología de las maloclusiones.
5-1 – Hereditarias.
5-2 – Congénitas.
5-3 – Adquiridas.
6 – Tratamiento de los hábitos orales.
7 – Clasificación tridimensional de las maloclusiones.
8 – Dignacias sagitales.
8-1 – Clase I
8-2 – Clase II
8-3 – Clase III
9 – Biprotusión.
10 – Biretrusión.
11 – Disnacias transversales.
12 – Dignacias verticales.
13 – Prevención.
13-1 – Primaria.
13-2 – Secundaria.
13-3 – Terciaria.
14 – Alteraciones de los órganos fonoarticulatorios.
15 – Alteraciones corporales y morfología.
16 – Alteraciones de los fonemas orales.
17 – Anamnesis.
18 – Examen y postura corporal.
19 – Examen de la cara.
20 – Funciones.
21 – Conceptos logopédicos con el respirador bucal.

Tercer seminario
Masticación, deglución y ATM

La articulación Temporo-Mandibular es el eje de muchas de las alteraciones funcionales y mecánicas de la zona superior, entre ellas las que competen al logopeda. Por ese motivo es imprescindible que se familiarice con estas disfunciones y sea capaz de evaluarlas y tratarlas.

En este curso abordamos todo lo relacionado con el ATM, masticación, hábitos, oclusión…

Se verá cómo realizar un examen cefalométrico que nos permita saber cómo se desarrolla el tratamiento que estamos aplicando con la finalidad de realizar un informe cuantificado de los avances realizados.

Análisis y relaciones faciales de los distintos formatos deglutorios que nos podemos encontrar en la clínica diaria para que el logopeda pueda llevar a cabo una evaluación y tratamiento específico y adecuado.

Programa de Masticación, deglución y ATM:

1 – características anatomofuncionales.
2 – Alteraciones del ATM.
3 – Hábitos parafuncionales.
4 – Examen de la masticación.
5 – Palpación y verificación de la musculatura.
6 – Descripción oclusión y situación dental.
7 – Diagnóstico cefalométrico.
7-1 – Usos.
7-2 – Partes que comprenden el trazado.
8 – Medidas para el control del tratamiento.
9 – Análisis facial.
10 – Causas del alteraciones del perfil.
11 – Puntos en los análisis facial de los tejidos blandos.
11-1 – Perfil.
11-2 – Frente.
12 -Relaciones faciales.
13 – Índice facial.
14 – Análisis de las funciones estomatognáticas.
15 – onceptos terapéuticos.
16 – Formatos de la deglución.
16-1 – Adaptada.
16-2 – Atípica.
16-3 – Normal.

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